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LECTURA COMPRENSIVA

Comprendo lo que leo

Comprender

Autor pictogramas: Sergio Palao. Origen: ARASAAC (http://www.arasaac.org). Licencia: CC (BY-NC-SA). Propiedad: Gobierno de Aragón (España)

¿Siempre comprendes lo que lees?

Una destreza fundamental para el aprendizaje es la comprensión lectora. Leer con atención, sin distracciones, no inventándose las palabras, con detenimiento... es esencial para entender el contenido que estemos estudiando. 

Te damos algunos trucos para que hagas una lectura activa:

a. Cuando veas el título de un texto, juega a adivinar de qué tratará antes de comenzar a leerlo (algunas veces te llevarás grandes sorpresas).

b. Cuando veas una ilustración o una fotografía que acompaña a un texto, juega a adivinar de qué tratará el texto, solo viendo la imagen.

c. Cuando leas un texto que vas a tener que estudiar, fíjate en aspectos tales como: 

◦ Título del texto.
◦ Índice (con estos dos elementos ya podemos aventurar el tema de la lectura).
◦ Subtítulos.
◦ Capítulos o apartados de los que consta.
◦ Uso de la negrita y cursiva (suelen resaltar ideas, fechas o hechos importantes).
◦ Los esquemas.
◦ Las ilustraciones.

d. Cuando te encuentres en el texto palabras que no conoces, busca su significado en un diccionario.


e. Después de leer el texto, intenta contarle a alguien su contenido (o cuéntatelo a ti mismo, o grábate contándolo...)


Versión audio

Ahora vamos a comprobar si te fijas en lo que lees

Mira las imágenes y lee las frases que están debajo de ellas. A continuación marca si esas frases son verdaderas o falsas.

Pregunta 1

Médico y paciente

Imagen de Yan Geoffray en Flickr con licencia CC BY-NC-SA 2.0 Deed

Un paciente explica al médico cómo tomar un medicamento

Pregunta 2

Imagen de Kerim Okten en Flickr con licencia CC BY 2.0 Deed

La tarjeta amarilla es mostrada al árbitro por el jugador de naranja.

Pregunta 3

Padre enfadado con hijo

Imagen obtenida de Pexels con licencia Public Domain

El chico recibe una riña por parte de su padre que parece enfadado.

Pregunta 4

Abuela peina

Imagen obtenida de Pexels con licencia Public Domain

Es la nieta la que es peinada por las manos de la abuela

Y ahora una tarea por parejas

Tenéis media hora
30:00

Formad parejas e inventad actividades para que el resto de compañeros y compañeras las hagan. En esas actividades tenéis que comprobar si vuestros compañeros y compañeras entienden lo que leen o si son capaces de adivinar el contenido de un texto solo con ver el título o una ilustración.

¿Sois capaces?

¡Seguro que sí!


Versión audio

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